В 2026 году Чувашский госуниверситет выпустил первых разработчиков с компетенциями в области конструктивной информационной безопасности
В 2026 году российские вузы, в том числе и ЧувГУ, выпустили первых ИТ-специалистов, которые изучали конструктивную информационную безопасность (КИБ) в рамках основной профессиональной подготовки. На текущий момент на образовательных программах, включающих проектирование безопасных цифровых систем, обучается более 2,5 тысячи студентов российских вузов, из них примерно 1,5 тысячи – первокурсники, в том числе на программах топ-ИТ и топ-ИИ.
Конструктивная информационная безопасность – это подход, при котором защита закладывается в цифровые системы ещё на этапе архитектуры и проектирования и поддерживается в течение всего жизненного цикла, то есть обеспечивается изнутри. Это делает их более устойчивыми к кибератакам и сокращает количество потенциальных уязвимостей, которыми могут воспользоваться злоумышленники.
Как рассказал ректор ЧувГУ Андрей Александров: «Выпуск первых специалистов с компетенциями в области конструктивной информационной безопасности – это знаковое событие для нашего университета. Подготовка подобных кадров полностью отвечает вызовам программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030». Сегодня технологический суверенитет России напрямую зависит от того, насколько безопасно и надежно создаются цифровые продукты. Наши выпускники выходят на рынок труда не просто как программисты, а как инженеры-архитекторы, для которых безопасность – это неотъемлемая часть ДНК цифровых систем. Именно такие специалисты, умеющие мыслить категориями устойчивости и защищенности, сегодня закладывают будущее цифровой безопасности страны».
Соответствующие программы сегодня представлены в 25 учебных заведениях во всех восьми федеральных округах страны. Выпускники 2026 года, которые прошли обучение, окончили Чувашский государственный университет, Петрозаводский университет, Уральский государственный горный университет, Южный федеральный университет, МГУ имени адмирала Г.И. Невельского, Российский университет транспорта.
«До обучения безопасность было легко воспринимать как отдельную проверку уже готового решения. Во время учебных проектов я начал смотреть на свою работу иначе: какое архитектурное решение я выбираю, как взаимодействуют компоненты, какие последствия это может иметь. Сейчас уже работаю и точно стал иначе принимать решения как разработчик», – рассказывает Даниил Терентьев, выпускник факультета информатики и вычислительной техники Чувашского госуниверситета.
