Победители конкурса «Студенческий стартап», рассказывают о своих проектах
Алексей Чиндясов, студент факультета информатики и вычислительной техники:
«Код Наперегонки» – это игра для обучения программированию с ИИ-наставником, которую наша команда создает для начинающих программистов – от школьников до взрослых.
Нам хотелось решить простую задачу: программирование часто начинают изучать по учебникам и однообразным тренажерам, где теория быстро надоедает, а результат своих действий не всегда можно увидеть сразу. Мы решили сделать наоборот – превратить обучение в настоящую игру, где программирование становится инструментом для достижения цели. Игрок пишет код, а затем видит, как его логическая конструкция оживает: кот бегает по уровню, ворует колбасу и гоняет мышей. Постепенно игрок проходит дальше, развивает своего кота и открывает новые возможности. Обучение превращается не просто в набор упражнений, а в полноценное игровое приключение.
Идея родилась из желания создать интерактив для факультета информатики и вычислительной техники, который смог бы показать школьникам, чем занимаются наши студенты и что они умеют создавать. Но прототип оказался настолько интересным, что мы решили не останавливаться на демонстрационной версии, а превратить его в полноценный образовательный проект. Конечно, мы не первые, кто до подобного додумался, однако мы хотим сделать акцент именно на сочетании обучения и игровой механики: не просто решить очередную задачу, а пройти уровень, прокачать своего персонажа и увидеть непосредственный результат своего кода.
Сейчас у проекта уже есть рабочий прототип, в котором можно пройти первые уровни и освоить азы программирования. Следующим большим этапом мы видим создание полноценного курса на разных языках программирования с ИИ-помощником, который сможет объяснять материал, помогать разобраться с ошибками и сопровождать ученика в процессе обучения. Более того, ИИ станет частью самой игры – в роли соперников (мышей), с которыми игрок сможет соревноваться.
Грант в 1 млн рублей позволит нашей команде перейти от прототипа к полноценному продукту: расширить курс, реализовать ИИ, разработать новые игровые механики и довести проект до уровня, которым смогут пользоваться уже не только наши студенты, но и начинающие программисты по всей стране».
Нам хотелось решить простую задачу: программирование часто начинают изучать по учебникам и однообразным тренажерам, где теория быстро надоедает, а результат своих действий не всегда можно увидеть сразу. Мы решили сделать наоборот – превратить обучение в настоящую игру, где программирование становится инструментом для достижения цели. Игрок пишет код, а затем видит, как его логическая конструкция оживает: кот бегает по уровню, ворует колбасу и гоняет мышей. Постепенно игрок проходит дальше, развивает своего кота и открывает новые возможности. Обучение превращается не просто в набор упражнений, а в полноценное игровое приключение.
Идея родилась из желания создать интерактив для факультета информатики и вычислительной техники, который смог бы показать школьникам, чем занимаются наши студенты и что они умеют создавать. Но прототип оказался настолько интересным, что мы решили не останавливаться на демонстрационной версии, а превратить его в полноценный образовательный проект. Конечно, мы не первые, кто до подобного додумался, однако мы хотим сделать акцент именно на сочетании обучения и игровой механики: не просто решить очередную задачу, а пройти уровень, прокачать своего персонажа и увидеть непосредственный результат своего кода.
Сейчас у проекта уже есть рабочий прототип, в котором можно пройти первые уровни и освоить азы программирования. Следующим большим этапом мы видим создание полноценного курса на разных языках программирования с ИИ-помощником, который сможет объяснять материал, помогать разобраться с ошибками и сопровождать ученика в процессе обучения. Более того, ИИ станет частью самой игры – в роли соперников (мышей), с которыми игрок сможет соревноваться.
Грант в 1 млн рублей позволит нашей команде перейти от прототипа к полноценному продукту: расширить курс, реализовать ИИ, разработать новые игровые механики и довести проект до уровня, которым смогут пользоваться уже не только наши студенты, но и начинающие программисты по всей стране».
